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1. „Gut geplant ist halb gebaut...“ – Aufbau der verbesserten
Minigolfbahnen und deren Erprobung hinsichtlich ihrer Eignung und Attraktivität.
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Sport & Deutsch
2. „Auf ins Märchenland mit Hänsel und Gretel“ (fächerübergreifend) -
Der Schwerpunkt der Sprachstunde liegt im sinnentnehmenden Lesen. Hierdurch
erhalten die Kinder die Grundlage für die Gestaltung ihrer Stationen.
Der Schwerpunkt der Sport-Stunde liegt in dem selbstständigen Erproben
verschiedener Bewegungsmöglichkeiten an selbstentwickelten Stationen, zur
Förderung der Erlebnisfähigkeit und zur Sammlung vielfältiger
Bewegungserfahrungen bezüglich der motorischen Grundtätigkeiten.
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3. „Wir sind Bewegungskünstler und erleben mit unterschiedlichen Materialien
aufregende Abenteuer“ – Wahrnehmen des Körpers und Ausprägen von
Bewegungsfähigkeiten mit dem alternativen Sportmaterial Chiffontuch und
Alltagsmaterialien zur Förderung der Kreativität, Koordination und Stärkung der
Klassengemeinschaft.
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4. „Wir versuchen einen Luftballon / Wasserball volley zu spielen“ –
Erste Auseinandersetzung mit dem Luftballon / dem Wasserball und Finden
verschiedener Möglichkeiten, diesen auf unterschiedliche Art und Weise in der
Luft zu halten mit dem Ziel möglichst viele Ballkontakte zu spielen.
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