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Sonstiges

        

 


Religion

Evangelische Religion   Katholische Religion

     

     

     gelb  = neuer Entwurf

    Ev. Religion

    1. "Die Umwelt Jesu" - Weitgehend selbstständige und handlungsorientierte Erarbeitung wesentlicher Lebensbereiche der Menschen in Israel zur Zeit Jesu im Rahmen einer Themenarbeit zur Grundlegung des Verständnisses der Frohen Botschaft Jesu.

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    Ev. Religion

    2. "Was Hände tun - Erstellen einer Handcollage" - Die Schüler sollen sich bewusst mit ihren eigenen Händen auseinander setzen. Zudem sollen sie darüber nachdenken, was (ihre) Hände alles tun können. Dabei sollen sie die elementaren Bedeutung der Hände für das eigene Leben erkennen.

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    Ev. Religion

    3. "Josef als Sklave Potifars" – Die Kinder begleiten Josef auf seinem Lebensweg und erfahren, dass Gott immer bei ihm ist. Sie suchen nach Zeichen für die Anwesenheit Gottes in ihrem Leben.

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    Ev. Religion

    4. "Das Anderssein des Irgendwie Anders" - Auseinandersetzung mit Eigenschaften der Hauptfigur aus dem Bilderbuch „Irgendwie Anders“  von Kathryn Cave und Chris Riddell.

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    Ev. Religion

    5. "Wohnen im Haus einer palästinensischen Familie zur Zeit Jesu" – Kennen lernen der einfachen Wohnverhältnisse in einem typischen Flachdachhaus unter besonderer Berücksichtigung der Ausstattung. Die Kinder sollen die einfache Gestaltung sowie die Nutzung des Innenraumes eines typisch palästinensischen Wohnhauses kennen lernen, indem sie notwendige Sachinformationen aus einer Geschichte herausfiltern und die Ausstattung eines Flachdachhauses in Form eines Modells gestalten.

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    Ev. Religion

    6. Das Gleichnis vom verlorenen Sohn – den Weg des verlorenen Sohns kennen lernen und antizipieren

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    Kath. Religion

    7. "Kleine Frage - Glaubst du, du bist noch zu klein, um große Fragen zu stellen?" - Sich Einlassen auf das Gedicht „Kleine Frage“ von Erich Fried und Thematisieren der eigenen großen Fragen als erste Sensibilisierung für eine offene Fragehaltung bezüglich unseres Daseins.

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    Kath. Religion

    8. „Das Sterntaler und der Hl. Martin in dem Bild von Relindis Agethen“ – Den Zusammenhang zwischen dem Sterntaler und dem Hl. Martin entdecken.

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    Kath. Religion

    9. „Mit der Kirche leben und feiern“ - Die Kinder sollen zunehmend wissen, welche Dinge in der Kirche vorzufinden sind und welche nicht und dabei erfahren, dass die Kirche nicht nur ein Haus aus Steinen ist, sondern dass sie vor allem die Gemeinschaft der Christen ist. Die Kinder erfahren diese Gemeinschaft mit Gott und untereinander, indem sie zusammen einen Altar gestalten und schmücken, beten, singen und einander den Friedensgruß wünschen. (auch für Klasse 1)

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    Kath. Religion

    10. „Zwei Blätter am Ast“ - Wir machen uns mit der Realität des Sterbens vertraut, indem wir die Vergänglichkeit der Natur auf uns selber und unsere eigenen Erfahrungen übertragen.

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