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= neuer Entwurf Ev.
Religion
1. "Die Umwelt Jesu" -
Weitgehend selbstständige und handlungsorientierte Erarbeitung wesentlicher
Lebensbereiche der Menschen in Israel zur Zeit Jesu im Rahmen einer Themenarbeit
zur Grundlegung des Verständnisses der Frohen Botschaft Jesu.
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Ev. Religion
2. "Was Hände tun -
Erstellen einer Handcollage" - Die Schüler sollen
sich bewusst mit ihren eigenen Händen auseinander setzen. Zudem sollen sie
darüber nachdenken, was (ihre) Hände alles tun können. Dabei sollen sie die
elementaren Bedeutung der Hände für das eigene Leben erkennen.
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Ev. Religion
3. "Josef
als Sklave Potifars" – Die Kinder begleiten Josef auf seinem Lebensweg und
erfahren, dass Gott immer bei ihm ist. Sie suchen nach Zeichen für die
Anwesenheit Gottes in ihrem Leben.
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Ev. Religion
4. "Das Anderssein des Irgendwie
Anders" - Auseinandersetzung mit Eigenschaften der Hauptfigur aus dem
Bilderbuch „Irgendwie Anders“ von Kathryn Cave und Chris Riddell.
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Ev. Religion
5. "Wohnen im Haus einer
palästinensischen Familie zur Zeit Jesu"
– Kennen lernen der einfachen Wohnverhältnisse in einem typischen Flachdachhaus
unter besonderer Berücksichtigung der Ausstattung. Die Kinder sollen die
einfache Gestaltung sowie die Nutzung des Innenraumes eines typisch
palästinensischen Wohnhauses kennen lernen, indem sie notwendige
Sachinformationen aus einer Geschichte herausfiltern und die Ausstattung eines
Flachdachhauses in Form eines Modells gestalten.
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Ev. Religion
6. Das Gleichnis vom verlorenen Sohn
– den Weg des verlorenen Sohns kennen lernen und antizipieren
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Kath. Religion
7. "Kleine
Frage - Glaubst du, du bist noch zu klein, um große Fragen zu stellen?" -
Sich Einlassen auf das Gedicht „Kleine Frage“ von Erich Fried und Thematisieren
der eigenen großen Fragen als erste Sensibilisierung für eine offene
Fragehaltung bezüglich unseres Daseins.
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Kath. Religion
8. „Das Sterntaler und der Hl.
Martin in dem Bild von Relindis Agethen“
– Den Zusammenhang zwischen dem Sterntaler und dem
Hl. Martin entdecken.
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Kath. Religion
9. „Mit der Kirche leben und
feiern“ - Die Kinder sollen zunehmend wissen, welche Dinge in der Kirche
vorzufinden sind und welche nicht und dabei erfahren, dass die Kirche nicht nur
ein Haus aus Steinen ist, sondern dass sie vor allem die Gemeinschaft der
Christen ist. Die Kinder erfahren diese Gemeinschaft mit Gott und untereinander,
indem sie zusammen einen Altar gestalten und schmücken, beten, singen und
einander den Friedensgruß wünschen. (auch für Klasse 1)
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Kath. Religion
10. „Zwei Blätter am Ast“ -
Wir machen uns mit der Realität des Sterbens vertraut, indem wir die
Vergänglichkeit der Natur auf uns selber und unsere eigenen Erfahrungen
übertragen.
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