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gelb = neuer Entwurf 1. „In der Zirkusschule“ – Entwicklung von Tierdressuren in einer Kleingruppe zur Verbesserung der Kooperationsfähigkeit innerhalb der Lerngruppe. 2. Wir sammeln vielfältige Bewegungserfahrungen durch eine Bewegungsgeschichte mit Teppichfliesen: ‚Ahoi, wir sind Piraten’ 3. "Bauen und Erproben": Selbständiges Aufbauen der Minigolfbahnen in Kleingruppen und ihre Erprobung im Stationsbetrieb zur Förderung sozialer Kompetenzen und Regelbewusstsein 4. "Wir üben das faire Kämpfen" - Erproben verschiedener Ring- und Kampfstationen mit unterschiedlichem Körperkontakt unter Beachtung der Regeln und Rituale zur Einübung sozialer Verhaltensweisen als Beitrag eines rücksichtsvollen und verantwortungsbewussten Umgangs miteinander 5. "Schießen wie die Profis" - Kennen lernen und Erproben der Schusstechniken Innenseitstoß und Vollspannstoß an selbstentwickelten Stationen (im Stationsbetrieb) und ihre Anwendung im Kleinen Spiel ‚Haltet das Feld frei’. 6. Erkunden von verschiedenen Spiel- und Bewegungsmöglichkeiten mit Schuhkartons, um das selbständige Entdecken von Spielmöglichkeiten zu vertiefen und die Kooperationsfähigkeit zu verbessern. 7. „Wir erproben und erleben Lars’ und Theos erstes Abenteuer“ – Finden und Erproben verschiedener Bewegungsmöglichkeiten in der selbstgeplanten Bewegungslandschaft zur Förderung der Erlebnisfähigkeit sowie zur Erweiterung der Bewegungserfahrungen bezüglich der motorischen Grundtätigkeiten Kriechen, Balancieren, Klettern, Rutschen etc. (Sport & Deutsch) Deutsch: Anschließend: „Wir verschriftlichen Lars’ und Theos erstes Abenteuer“ – Antizipierendes Verfassen eigener Texte auf der Basis von vorher gemachten Bewegungserfahrungen als Möglichkeit der Texterschließung und des Umgangs mit Texten (Sprache/Sport).
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